Majandus I

Kursuse kood	MAJ1 (valikkursus)
Valdkond	sotsiaalained
Kursuse nimetus	Majandus I
Eelduskursused	puuduvad
Lõimumine	geograafia: tootmistegurid, ühiskonnavormid; ajalugu: naturaalmajandus, plaanimajandus, turumajandus, merkantilism, füsiokraadid; ühiskonnaõpetus: A.Smith, majandussüsteemid, tootmistegurid, inflatsioon; matemaatika: tabeli, diagrammi lugemine ja koostamine, koordinaatteljestik, funktsiooni graafiku joonestamine, võrrandisüsteemi lahendamine; tulu ja kulu arvutamine; eesti keel: ajalehe info analüüs; võõrkeel: sõnavara täienemine erinevate infoallikatega töötamisel.
Õppetöö korraldus (eeldus 35 tundi)	kontakttunnid, rühmatööd, iseseisvad tööd (e-õppe keskkonnas jne)
Õpetamise aeg	10. klass
Kursuse eesmärgid	Turumajanduse õppimisel omandavad õpilased majanduse põhimõisteid ja tutvuvad tänapäeva turumajanduse põhimõtetega; õpivad hindama ressursside tähtsust; võrdlevad erinevaid majandussüsteeme; omandavad teadmisi turu funktsioonidest, kuidas turg ja hind määravad tootmist ja tarbimist.
Kursuse lühikirjeldus	Majanduse olemus. Nappus ja kompromiss, alternatiivkulu. Majanduse põhivalikud: Mida? Kuidas? Kellele? Tootmistegurid: loodusressursid, inimressursid ja kapital. Mikro- ja makroökonoomika. Turumajanduse alused: eraomand, hinnasüsteem, turukonkurents, ettevõtlikkus. Motiiv. Kasum. Majandussüsteemid: käsu-, tava-, turu- ja segamajandus. Nõudmine, pakkumine, hind. Nõudlus, pakkumine, tasakaaluhind, nõudluselastsus, hinnamõju. Pakkumise ja nõudluse tabelid ja graafikud. Nõudlust ja pakkumist mõjutavad tegurid. Defitsiit ja ülepakkumine.
Kursuse õpitulemused	• mõistab, kuidas nappus sunnib inimesi valima ressursside vahel ja kaaluma alternatiivkulusid; • oskab hinnata tootmistegureid ja teguritulusid ning selgitada, kuidas turg ja hind määravad tootmist ja tarbimist; • analüüsib, kuidas erinevad majandussüsteemid lahendavad põhilisi majandusprobleeme; • iseloomustab nõudmise ja pakkumise koosmõju tasakaaluhinna kujundamisel; saab aru pakkumise ja nõudluse joonistest; hindab nõudluselastsuse mõju nõutavale kogusele; • selgitab defitsiidi ja ülepakkumise majanduslikke ja sotsiaalseid tagajärgi.
Hindamisviis	Koondhinde moodustavad: kontrolltööd, iseseisvad tööd, rühmatööd (kokku maksimaalselt 100 punkti, mis teisendatakse vastavalt riiklikule hindamisskaalale hinneteks; 90-100 p hinne 5, 75-89 p hinne 4, 50-74 p hinne 3, 20-49 p hinne 2; 0-19 p hinne 1) Kooliastmehinne kujuneb lõputesti ja kursuse hinnete alusel.
Õppematerjalid	Majandusõpik. Junior Achievementi Arengufond, 2011 Ülesandekogu. I,. Junior Achievementi Arengufond, 2013, 2014, 2015 Kerem, M., Raju, O., Randveer, M. Mikroökonoomika. Õpik. Tea, Tallinn, 2003 Randveer, M. (koostaja). Mikroökonoomika ülesannete ja harjutuste kogu. Külim, Tallinn, 2004 Ettevõtlusõpik „Ettevõtlikkusest ettevõtluseni”, SA Teadlik Valik, 2012 Ajakirjanduses ilmuvad majandusteemalised artiklid.
Vastutav õppetool	loodus
Kursuse väljund	ettevalmistus uurimistööks ja õpilasfirmategevuseks, osalemine olümpiaadil ja ainevõistlustel

Viimati muudetud: 23.01.2018