Elu keemia

Valikkursusega taotletakse, et õpilane:

• tunneb huvi keemia ja teiste loodusteaduste vastu, mõistab keemia tähtsust ühiskonna arengus, tänapäeva tehnoloogias ja igapäevaelus ning on motiveeritud elukestvaks õppeks;
• lahendab keemiaprobleeme teadusmeetodil, rakendades süsteemset loogilist mõtlemist, analüüsi- ja järelduste tegemise oskust ning loovust;
• on omandanud süsteemse ülevaate elusloodusega seotud keemia põhimõistetest ja keemiliste protsesside seaduspärasustest;
• mõistab looduse, tehnoloogia ja ühiskonna vastastikuseid seoseid ning saab aru nende mõjust elukeskkonnale ja ühiskonna jätkusuutlikule arengule;
• suhtub vastutustundlikult elukeskkonda ning väärtustab tervislikku ja säästvat eluviisi;
• langetab kompetentseid otsuseid, tuginedes teaduslikele, majanduslikele, eetilis-moraalsetele seisukohtadele ja õigusaktidele, ning hindab oma tegevuse võimalikke tagajärgi;
• on omandanud ülevaate keemiaga seotud elukutsetest ning rakendab keemias omandatud teadmisi ja oskusi karjääri planeerides.

Ainevahetuse energeetika. Elu füüsikaline keemia
Ainevahetuse energeetika, fotosüntees, biosfääri energeetiline skeem.
Elu füüsikaline keemia: keemiline tasakaal ja statsionaarne tasakaal, entroopia, elu füüsikaline
olemus, elu tekke probleemidest.
Põhimõisted: statsionaarne tasakaal, entroopia.

Keemiline info looduses
Keemiline info looduses raku tasandil (ATP/AMP näitel, virgatsained jne), organismi tasandil (hormoonid, virgatsained), liigisiseselt (feromoonid) ja liikide vahel (allelomoonid).
Põhimõisted: keemiline info, virgatsained.

• tunneb struktuurivalemite põhjal ära tähtsamad õpitud biomolekulid ja vastupidi ning esitab nende biomolekulide keemilise ehituse lihtsustatud skeemide kujul;
• selgitab õpitud biomolekulide, sh vitamiinide jms ainete rolli organismide ehituses ja talitluses, samuti inimese toitumises;
• võtab teaduslikult põhjendatud seisukohti levinud müütide ja väärarusaamade kohta toitumise valdkonnas;
• selgitab ensüümkatalüüsi iseärasusi võrreldes tavaliste katalüütiliste reaktsioonidega;
• selgitab rakus toimuvaid metabolismiprotsesse üldistatult, sidudes neid ainevahetuse energeetikaga;
• selgitab statsionaarse tasakaalu eripära võrreldes termodünaamilise tasakaaluga ning näitab selle põhimõttelist osa elu eksisteerimises;
• integreerib oma teadmiste tasandil füüsika-, keemia- ja bioloogiakursuses õpitut elusorganismide ehituse ning talitluse kohta;
• selgitab keemiliste infokanalite alusel organismide talitlusi ja ökoloogilisi nähtusi.

• osalemine loengutes-seminarides (vähemalt 70%),
• osalemine praktikumi(de)l (kohustuslik),

Kui õpilane on osalenud vähem kui 70% loengutest/seminaridest, tuleb kursuse läbimiseks sooritada aprillikuus arvestustöö, mida lahendatakse avatud materjalidega (kõik kursuse jooksul saadud ja õpilaste poolt loodud materjalid).